Formarea profesională reprezintă un element esențial în dezvoltarea resurselor umane și în adaptarea forței de muncă la cerințele pieței. În România, cadrul legislativ care reglementează acest domeniu este structurat într-un ansamblu de acte normative ce stabilesc drepturile și obligațiile angajatorilor, angajaților și instituțiilor abilitate.
Legea nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de muncă, republicată, reglementează formarea profesională prin ucenicie. Aceasta stabilește cadrul legal pentru organizarea și desfășurarea uceniciei, ca formă de pregătire profesională alternativă pentru persoanele cu vârsta de peste 16 ani. Ucenicia se realizează în baza unui contract de ucenicie încheiat între angajator și ucenic, iar perioada de formare profesională este recunoscută oficial.
Legea nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru șomaj și stimularea ocupării forței de muncă prevede măsuri active pentru formarea profesională continuă a persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă.
Agențiile Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă (AJOFM) joacă un rol important în organizarea cursurilor gratuite pentru șomeri, pentru a le crește șansele de reintegrare pe piața muncii.
Codul Muncii (Legea nr. 53/2003), cu modificările și completările ulterioare, stabilește obligația angajatorului de a asigura participarea salariaților la programe de formare profesională. Articolele 193-210 reglementează formele de formare, drepturile salariaților și condițiile în care se desfășoară instruirea la locul de muncă, cursurile organizate de furnizori autorizați sau stagii de adaptare profesională.
Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, este actul normativ de bază în domeniul educației continue. Ea definește formarea profesională a adulților ca o componentă a învățării pe tot parcursul vieții și stabilește procedurile de autorizare a furnizorilor de formare, de evaluare a competențelor profesionale și de certificare a acestora.
Totodată, cadrul național al calificărilor, reglementat prin Hotărârea Guvernului nr. 918/2013, contribuie la standardizarea competențelor dobândite prin diverse forme de formare. Acesta asigură transparența și comparabilitatea calificărilor, fiind integrat cu Cadrul European al Calificărilor (EQF).
De asemenea, Programele Operaționale finanțate prin fonduri europene, precum Programul Operațional Capital Uman (POCU), sprijină formarea profesională prin finanțarea proiectelor ce vizează instruirea angajaților și a persoanelor vulnerabile. Acestea contribuie la îmbunătățirea competențelor și la creșterea gradului de ocupare.
În concluzie, cadrul legislativ privind formarea profesională în România este complex și acoperă o gamă largă de situații și categorii de beneficiari. Prin aplicarea coerentă a legislației, se urmărește dezvoltarea capitalului uman și adaptarea acestuia la cerințele economiei moderne, într-un context de învățare continuă.